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魅力江工第二届十大最美班主任评选开始啦 [复制链接]

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为进一步加强班主任队伍建设,搭建班主任相互交流和学习的平台,激发班主任努力加强自身修养,树立高尚品德,不断增强学识魅力和人格魅力。经研究,决定在全校开展“第二届十大最美班主任评选”评选活动。

1代术华

代术华,本科学历,年参加工作以来一直担任班主任工作。在从事教育工作多年中,他一直以一个当代的人民教师的要求来要求自己,一直站在学院教育的最前沿。在工作中,处处散发着青年教师的独特魅力,以个人的青春活力,阳光健康去感染我身边的每一位学生,用认真,创新,负责的态度对待每一项工作。坚持着“学高为师,德高为范”的原则,希望能够给身边的每一个人带来快乐与阳光,这是我一生的追求。

老师对学生的爱源于母爱,却有时又胜于母爱。他正处于与学生同样的青春年龄,能更加全面深入的了解到他们的真实想法,能用真诚去关爱他的每一个学生。在他带的每一个班级里始终都会洋溢着一股暖流及青春魅力,恰似和风细雨般感染班级的每一个同学,同时他也会用自己的青春斗志去激励我的学生。在他带的班级里有着许多出色的学生,他们在学校的各个组织及社团都担任着不同的职位,他都会尽力地支持鼓励他们。

他总是能创造性地开展班级活动,并用独特的管理理念去带班级使得班级能够有一股积极向上的力量。每一个学期,他都会在所带班级开展各种文体活动,病注重用爱心和耐心感染学生,主动热情的帮助学生,特别是对班上的贫困生,给予更多爱和帮助。

有人说“教师从师之日,正是重新学习之时”。学海无涯,业务研发更是无限,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向,理想与信仰,道德情操等都是会受到教师的影响。他深深记住这段话,并用自己努力奋斗的一个个脚印为学生树立一个好的榜样,始终忠于*的教育事业,在这平凡的岗位上创造一片属于自己的不平凡的天地。

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  多年来,该同志以饱满的工作热情,围绕学校班主任工作的核心,重点做好了以下几点工作:

1、把握做好学生工作的切入点,激发学生对学习和对专业的热情

对于刚入校的新生,及时深入学生宿舍,带领学生认真学习、明确学校的各项规章制度,学校的办学宗旨,学校的管理方法,专业课程的设置情况等。

通过多种渠道了解学生的思想动态,帮助学生总结自己的长处,找出自己的不足,从而做好人生规划。
  

2、树立良好的班主任形象,重视班委班风建设

坚持约谈制度,把握了解学生家庭状况、思想动态、学习情况的机会。

对待班干部,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。

3、及时与任课老师、学生家长沟通

不定期地向任课教师了解对学生的学习要求、学生的课堂表现等方面的意见。同时向学生了解对任课教师的教学意见、要求、学习上有无困难并及时反馈给任课教师。

随时和学生家长进行联络和沟通。在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上,家长和他双管齐下,一起督促学生学习。

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要注重每次主题班会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵*的洗礼,留下深刻印象并指导以后的言行。多数班会都会让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

作为一个班主任,虽然不能保证每一个同学都成才,但我会尽自己的全力让我的学生都“成人”,成为一名对社会,对国家有用的人。我将发扬团结协作,改革创新,不断进取的精神,严于律己,无私奉献,不辜负领导给予的支持和关爱。我将加倍努力于班主任工作,争取更大的成绩。

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接到班主任工作第一任务就是制作好班级花名册,建立起班级档案,重点分类开展班级工作,首先建立的是学生的贫困档案,切实的了解学生真实的家庭情况,来自生活上的困难是学生成长的历程中宝贵的财富,但是心理上的影响对人生的态度将起到巨大的作用,所以我作为班主任更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。培养他们的自信心、自尊心、自强心,树立正确的人生观和价值观,在生活、学习、工作上时时刻刻都以他们能够接受的方式去引导、去帮助,发挥班级集体的作用,让学生有荣誉感,让学生在一个良好的学习生活氛围中健康快乐成长是我班主任工作的精神所在。

结合自身实际,我经常参加各项比赛、论文发表、著作等工作,取得显著成绩:

、、年被评为新余市“优秀*员”;

年被评为新余市首届“师德师风建设先进个人”;

年入选新余市宣传文化系统“四个一批”人才备选库;

年被评为全省“高校优秀基层组织书记”。

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