迎建*百年讲院士故事
——三年级SC课程分享会
强调学习的过程，不断往德性、品德这个高处走，从学知到立身溯溪而上，成就美好的未来，这亦是“学士精神”。
——摘自《学士小学办学行动纲领》
宁波籍院士塑像85座；占据中国院士数量近10%；距离学校2.1公里，这些关键词最后聚焦到“宁波院士公园”。凸显的区位优势为学校SC课程的顺利开展提供保证，一场关于甬籍科学家的分享会厚积薄发。
01播种
书藏古今，港通天下。家乡宁波，名人辈出。与院士的相识，始于一座座神采奕奕的有故事的塑像，由此，对两院院士的好奇与向往，在学士少年心里播下种子。
02探究
学思融创是学士少年的成长基因，学士少年自发地形成学习研究小组，带着好奇心和主动性合作讨论，积极地制定出了活动的方案，开启了院士探究之旅……
宝藏公园“院士林”，我们对话院士，与他们近距离接触。我们发现原来他们的研究领域这么广泛，获得的成就这么喜人。我们认真学习和记录，是不是也很像个小小院士？
03分享
童第周、王阳元、陈中伟一个个耳熟能详的名字，胚胎学、大地测量学、微电子学，一个个高深的研究领域，童年、少年、老年，一个个生活中的小故事。在延续几个月的SC课程中，所有三年级学士少年共研究了28名院士，并且有位学生参与了班级汇报，在此基础上，又推荐了80位同学参与到校级展示。他们用海报、视频、课件等多种形式，展示了自己的探究所得。
经过每位小朋友的评价，最终选出了两组代表进行年级段分享。
你们知道集成电路技术是谁研究推动发展的吗？你听，班王羿然小组正在介绍王阳元院士呢！
我们的科技正在飞速发展，医疗技术也在不断提高。班李雨晨小组自然大方地介绍陆道培院士。
班的潘昊楠小组认为陈薇院士勇于担当的精神值得我们学习。
你瞧，班的杨嘉源小组分享了童第周爷爷凭着不屈的决心和刻苦的努力为国争光的伟大品质！
班的吴苜函小组用视频等方式直观地为我们分享了大地测量专家陈俊勇院士“攀爬”世界海拔最高的山峰珠穆朗玛峰时的情景，真是太壮观啦！
“同学们，只要我们像石钟慈院士那样专注于一个领域的研究，不断深耕，一定也能学有所成。”班的袁梓艺小组说。
班陈昊烨小组分享了我国科学院院士和遗传学专家——谈家桢院士，他为我国的遗传学做出了突出的贡献！
你听，班的桂晨浩小组通过分享他们组前期探究学习的成果，介绍了土木结构工程和防护工程专家——陈肇元院士。
班的季珈伊小组用巧妙的构思分享了我们国家的核武器工程设计专家---徐志磊院士。
你看，班楼柯言小组分享了胡思得院士，引得台下阵阵掌声。
班金雨辰小组的组员从不同角度介绍了伟大的骨科医生陈中伟院士。瞧，他们还有精美的海报展示呢！
最后上场的是班崔浩铭小组，他们声情并茂地将中国生物物理学奠基人贝时璋院士的旺盛的生命力传递得淋漓尽致。他们号召我们学士少年也要做好每一件事，不断努力前行！
最终，在老师和同学的综合评价下，评选出了以下奖项：
声情并茂奖：袁梓艺小组、崔浩铭小组
妙语连珠奖：楼柯言小组、金雨辰小组
落落大方奖：潘昊楠小组、桂晨浩小组
风度翩翩奖：杨嘉源小组、李雨晨小组
构思巧妙奖：吴苜函小组、季珈伊小组
自然得体奖：王羿然小组、陈昊烨小组
美好的时光总是那么短暂，这一场春日午后的聚会在我们的心中留下了深刻的印象。每一个学士少年的探究精神，不禁让人竖起了大拇指；学士少年合作学习，将学科知识融会贯通的能力让人啧啧称赞；学士少年落落大方、自然得体的分享交流更是让人惊叹不已。
这是一次萌芽，科学信仰的萌芽；
这是一种力量，榜样学习的力量；
这是一次展望，未来理想的展望；
一起期待本次课程最后的收官之作——“活色生香话院士”！
推送：学士小学融创课程研究院
审核丨周怡
美编丨俞诗
文字丨*静
照片丨胡霜霞
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